Помогите ответить на вопрос.Пожилой женщине ее взрослая дочь регулярно приносит свои вещи в стирку, мотивируя свои действия тем, что пожилой женщине «необходимо чувствовать себя нужной». Каковы действительные мотивы действий ее дочери? Дайте рекомендации пожилой женщине, как ей вести себя в сложившейся ситуации.
Проанализировать ситуации Во время организованной образовательной деятельности по рисованию девочка ничего не хочет делать. Воспитатель внушает ей, что все это пригодится ей в будущем. Девочка твердо отвечает: “Я выйду замуж за богатого. У меня будет прислуга. Ничего мне тогда де-лать не придется“. Вопрос: “Что ответить девочке?”
Определите какой стратегии старости придерживаются лица, описанные в представленных ниже отрывках: а)М.М. Пришвин, например, писал: «Неважно прошло у меня и детство, и отрочество, и юность, и вся молодость — все суета. Но старости начало (65 лет) меня радует...» б)Мартин Лютер«Старость — это живая могила». Объясните как это все делать?
Правильно ли построено рассуждение? Работа некоторого автоматического устройства, имеющего механизмы p,q,r удовлетворяет условиям: если не срабатывает механизмы p или r или оба вместе, то срабатывает q. Если срабатывает p или q или оба вместе, то не срабатывает r. Отсюда можно сделать вывод, что если срабатывает механизм r, то срабатывает и p
К проблемам возрастной психологии относят: Выберите один ответ: a. соотношение интеллектуальных и личностных изменений в общем психическом развитии ребенка b. проблема органической и средовой обусловленности психического и поведенческого развития человека проблема относительногр влияния стихийного и организованного обучения и воспитания на развитие
Питання для самоперевірки: 1.Яку роль відіграє память в житті людини? 2.У чому полягає вибірковість процесів збереження і забування? 3.Чому короткі записи сприяє кращому запамятовуванню матеріалу? 4.У чому полягає основна відмінність образів уявлень від образів і від понять? 5. Що потрібно робити для того, щоб попередити забування важливого матеріалу?
Задание 6. Определите, о воспитании каких высших чувств говорит В. А. Сухомлинский. Выскажите своё мнение по этому поводу. «Красота - средство воспитания чуткой совести. Уже в детстве - особенно в отрочестве - человек должен научиться индивидуально осваивать эстетические ценности. Важно, чтобы это освоение продолжалось всю жизнь». (В. А. Сухомлинский.)
ПОМОГИТЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ Помогите пожалуйста Задание 1: невербальное приветствие. Предложите свою невербальную форму приветствия, которая будет: · понятна окружающим; · не повторяется; · уместна в сфере будущей профессиональной деятельности; · будет способствовать эмоциональному единению. Какое приветствие, на Ваш взгляд, более отвечает указанным критериям и почему?
Что отличает и что общего в понимании человеческой агрессии между традиционными и современными многофакторными подходами в психологии? Выделите и кратко сформулируйте подходы отечественных психологов к трактовке агрессии и агрессивности (сделайте это в виде таблицы: автор – подход к пониманию агрессии и агрессивности). Что такое «социализация агрессии»? Как она проявляется?
САМОЕ ЛЁГКОЕ ЗАДАНИЕ ! Я решила Вам дать просто так задание и кто первый ответит , естевственно получит 50 баллов!!!!!И так,вот вопросы...1)Как ты думаешь , что такое ДРУЖБА ? 2) Чем ты можешь гордиться? 3) Что тебе больше всего нравится из твоих друзей? 4)Если бы ты был (а) животным, кого бы выбрал (а)? 5)Бывают моменты, когда ты чувствуешь, что взрослые тебя не понимают?6)Ты любишь делать добро?