И с этим тоже пожалуйста, как это решать :(
Задача для 4 класса)) Помогите пж! Из двух городов,расстояние между которыми 150 км,одновременно в противоположенных направлениях выехали два (2) автомобиля. Скорость одного 75 км/час, а другого - 85 км/час. Какое расстояние между ними будет через 3 часа?
Два пешехода вышли одновременно из одного места в противоположных направлениях.Через 0,8 ч расстояние между ними стало равным 6, 8 км.Скорость одного пешехода была в 1,5 раза больше скорости другого Найдите скорость каждого пешехода.Помогите пожалуйста.!
Длина одной из сторон прямоугольника 3 см,а длина другой -в 2 раза больше.найди периметр и площадь пямоугольника . начерти этот прямоугольник . Рядом начерти прямоугольник, периметр которого составляет 28 см , а длина 8 см. Заштрихиуй его четвёртую часть.
Найдите среднее орифметичесткое: 1)5, 7, 10, 12, 16 2)14, 18, 17, 23 3)45, 58, 76, 81 4)3, 6, 12, 10, 9 5)20, 32, 43, 49 6) 100 ,150 ,180 , 170 Найдите размах числа: 1)1; 2; 5; 7 ; 2)3 целых 1/5; 2 целых 1/8; 4/5; 1/5 3)6,3; 0,6 ; 7; 15,9 4)0,4; 2,5; 9;20
3)Решите уравнения а)6,72:(203,2-x)=2,1 б)1,3x+3,8x-0,03=2,01 4)Автомобиль ехал 4,3 часа со скоростью 80 км/ч и 3,2 часа со скоростью 75км/ч и ещё 2,5 часа. С какой скоростью он ехал эти 2,5 часа , если средняя скорость Автомобиля на всём пути равна 78,9
На двух полках стояли мешки с крупой так,что на одной полке их было в 2 раза больше,чем на другой.В середине дня 9 мешков из первой полки переставили на вторую, и мешков стало поровну на каждой полке. Сколько мешков крупы на 2 полках? А-36,Б-42,В-48,Г-54.
Среди деталей, изготавливаемых рабочим, в среднем 2% нестандартных. Найти вероятность того, что среди взятых на испытание пяти деталей: а) три нестандартных; б) будет наивероятнейшее число нестандартных деталей (из пяти); в) ни одной нестандартной детали.