Нужна очень сильно ваша помощь нужно составить текст на украинском языке по плану тема текста "Чарлi I шоколадна фабрика" План Мене звати Чарлі, писати від імені Чарлі, хто такий Чарлі, як потрапив на шоколадну фабрику, що там трапилось., які пригоди сталися з Ним там. Висновок:чому він відмовився стати володарем фабрики. Не меньше однієі сторінки
АНАЛІЗ «ПІСНІ ПРО РУШНИК» 1. Композитор ___________________. 2. Вперше прозвучала в музичному фільмі „_________ ________________”. 3. Виконав Олександр ___________________. 4. Написана у _________ році, а в 2014 році святкує _______ - річний ювілей. 5. Перекладена ________ мовами світу. 6. Тема:_______________________________________________________
Написати письмовий твір по твору ,,Тореадори з васюківки,, По плану: 1. Дитинство – чарівна пора для пригод та мрій. 2. Великі фантазери – Ява Рень і Павлуша Завгородній. 3. Друзі Митько та Сергій – справжні дослідники, слідопити та шукачі пригод. 4. Твір Лесі Ворониної – повість про виховання гідності та мужності. 5. Пригоди та мрії у моєму житті.
І одній із байок езопа йдеться про те,як чоловік купив собі птаха ,щоб насолоджуватись його співом.Однак пташка співати відмовилася .Господар дуже розсердився через це,й вирішив убити пташку .Перед смертю птах усеж таки заспівав.Від цієї події події в українській мові з*явився фразеологізм,у якому йдеться про а)лебедя, б)паву, в)гуску, г)солов*я д)зозулю
і одній із байок езопа йдеться про те,як чоловік купив собі птаха ,щоб насолоджуватись його співом.Однак пташка співати відмовилася .Господар дуже розсердився через це,й вирішив убити пташку .Перед смертю птах усеж таки заспівав.Від цієї події події в українській мові з*явився фразеологізм,у якому йдеться про а)лебедя, б)паву, в)гуску, г)солов*я д)зозулю
1. Як відбулося переродження коня ( яким був і яким став)? 2. Чому білий кінь перед поверненням до стайні викачався в багнюці? 3. Образ коня-уособлення людини.Якої? 4. На вашу думку,про що свідчить таке закінчення твору? 5. Чому кінь вважав себе особливиим? 6. Що означає вислів " подолати в собі раба"? Ви сучасна молода людина,якби ви вчинили? пж на все
Доповнити текст власними епітетами та порівняннями. ... вечір на землю. Погляд текла ... річка. Вода в ній виблискувала немов ... ,а ... зоря сяяла, наче ... на ... полотні неба. З ... лісочка, що знаходився не подалік, долинала ... соловїна пісня, не наче ... хор зібрався на свій ... концерт. ПЛИЗ ОЧЕНЬ СРОЧНО КТО ДАСТ ВІДПОВІЛЬ ТИ ПРОСТО СУПЕР СПАСИБО!!
Установи відповідність між героями й рисами, які вони уособлюють у творі: 1. Лисиця ( «Щука» Л.Глібова) 2. Запорожці («Запорожці у короля» С.Руданського) 3. Муха ( «Муха і Бджола» Л.Глібова) 4. Туристи ( «Заморські гості» П.Глазового) А. Прагнення працювати; Б. хитрощі, корисливість; В. винахідливість, культурність; Г. гідність, кмітливість; Д. пихатість.
3. Хто водив Михайлика до церкви (за повістю М.Стельмаха „Гуси-лебеді летять”): а) мама; б) бабуся; в) дідусь. 4.Як звали дядька, з яким жив Климко (за повістю Гр.Тютюнника „Климко”): а) Кирило; б) Богдан; в) Микола. 5. Що подарував Климкові у Слов’янську на базарі незнайомий дядько: а) сіль; б) куртку, в) тапки. 6. Який твір називається автобіографічним?
Розмістіть епізоди роману «Чорна рада» відповідно до сюжетного перебігу: А) Поєдинок Петра Шраменка і Кирила Тура; Б )розповідь Божого Чоловіка (сліпого старця-кобзаря) про ситуацію за Дніпром; В)Черевані, Шрами в гостях у Сомка; Г )візит Івана Шрама із сином до Череваневого хутора; Д) пропозиція Тура порятувати життя Сомка ціною свого життя й відмова останнього.