Ребята, помогите пожалуйста! Нужно составить предложение! В,тишина,ночь,услышать,можно,было,плач,совы,летучих,свист,мыши,сонные,рыбы,удары,в,озёрных,омуты. (слова- тишина,ночь,совы,мыши,рыбы,омуты нужно ставить в нужную падежную форму) Заранее спасибо!=)
Она взглянула и воскликнула это Казбич Смотрю я ему вслед и думаю зачем живут такие люди? Я в театр не пойду неприязненно отозвался Шариков и перекрестил рот Славная у тебя лошадь говорил Азамат Расставить в предложениях с прямой речью знаки препинания
Выпишите словосочетания с притяжательными прилагательными.Что обозначают эти прилагательные? Волчий хвост,наш сад,твой брат, лисья нора,баранья шкура,моя фотография,папино кресло,свой восторг,ваши экзамены,наш педагог,мамины руки,наши песни,собачьей лай.
Дополни предложения подходящими по смыслу прилагательными. На ... небе светило ... солнце . Его лучи скользили по ... снегу и слепили глаза ... блеском.Казалось, снег посыпали ... порошком ... цвета. Нас очаровала красота ... ... дня(падеж можно изменять)
Помогите! Укажите предложение, в котором встречается диалектизм. 1. По базам мычали, не наевшись молодой зелёнки коровы. 2. Настал день, назначенный для судного поединка. 3. Биосфера-это область распространения жизни на Земле. 4. На болотах много клюквы.
Запиши слова парами так, чтобы за каждым существительным шло образованное от него имя прилагательное. Обозначь корни и суффиксы в словах. Солома, сосна, бетон, кожа, капитан, рис, гусь. Сосновый, ботонный капитанский рисовый кожаный соломенный гусиный.
Дополни предложения второстепенными членами.Какие члены предложения отвечают на эти вопросы? Птицы прилетели (откуда?) Солнце опускалось за (какой?) лес Мы ездили в магазин покупать (что?) (Кто?) рассказывал нам интересные истории Мы (что сделали?) грядки
Отметь варианты, в которых слово пишется слитно. а) (в)течении реки б) (в)течение всего разговора в) (в)последствии не узнал г) говорить (на)счёт поездки д) (в)следствии по его делу е) шёл, (не)смотря на проезжающие машины ж) (в)следствие затяжных дождей
- uma V WUDUH BUT е се светлый майский день. Отец водит косой широко, ровно. Я и день отец Косил траву, ая ходил всле, закопчённом чайнике, смотрел, как от Вечером отец растеплил костёр, и мы под копной сена. 1. Тему текста | 2. Основную мысh Mi ЕЕ: НА
Отгадай загадки.Какие глаголы помогли тебе найти отгадки?Разноцветное (что?) коромысло над рекой (что сделало?)повисло.Над маленькой избушкой висит хлеба краюшка.Он в полях шумит пшеницей и летит крылатой птицей.Бусы красные висят,из кустов на нас глядят.