Петухово, Шымкент, Старица, Ягодное, Восточный, Горячий Ключ, Чапкяляй, Южный, Сапожок, Большая Утреж. найди названия, написание которых не соответствует существующим орфографическим правилам русского языка. подчеркни в этих словах отступление от правил
оля любит шить .она шила красивое платье а мише смастерила нарядную курточку.оле купили игрушки .весной быстро снег тает .катя учится во втором классе .сравни записи и обьесни что является текстом напиши обозначения текста словах нади суфиксы иприставки
спиши предложения в нужной очерёдности чтобы получился связный текст. 1. сосны стеной стояли недалеко от берега. 2. лёгкие волны набегали на песок. 3. а на берегу сидели белые чайки. 4. их верхушки уже были освещены солнечным светом. 5. было раннее утро.
спиши предложения в нужной очерёдности чтобы получился связный текст. 1. сосны стеной стояли недалеко от берега. 2. лёгкие волны набегали на песок. 3. а на берегу сидели белые чайки. 4. их верхушки уже были освещены солнечным светом. 5. было раннее утро.
прочитай названия столбцов и строчек таблицы запиши данные ниже глаголы в нужную часьть таблицы одна из граф этой таблицы останется незаполненной придумай и запиши в бланк ответов глагол который можно разместить ыв этой графезаписав его в указонной форме
Помогите пожалуйста!! Очень срочно!! Объясните пожалуйста, зачем в предложении ставится запятые?? Я, будучи человеком, наделленным кое-какими скромными талантами, по свету одного академика приучил себя записывать неожиданно приходящие мне в голову мысли.
Списать, вставить, где необходимо ь, обьяснить написание слов и обозначить изучаемую орфограмму. Мальчик веселит…ся , вплетат…ся в косы, вручает…ся медаль, грет…ся на солнышке, нравит…ся рисовать, соревноват…ся с соперником, буду упорно тренироват…ся,
60 БАЛЛОВ!!! (не,ни) кто иной, как; (не)льзя (не,ни) купить; как (не,ни) напрягался, (ни,не)чего (не,ни) видел; (не,ни) мог (не,ни) улыбнуться; (не,ни) один день бродил по лесу; (не,ни) встретил (не,ни) одного человека. СДЕЛАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА 60 БАЛЛОВ!!!
спиши предложения в нужной очерёдности чтобы получился связный текст. 1. сосны стеной стояли недалеко от берега. 2. лёгкие волны набегали на песок. 3. а на берегу сидели белые чайки. 4. их верхушки уже были освещены солнечным светом. 5. было раннее утро.
к глаголом 3-го лица множественного числа напишите глаголы 3-го лица единстевнного числа, а к глаголом 3 лица единственного числа допишите глаголы 3 лица множественного числа. Поют , летит,Звенят,сидит,,дает,шуршит,блестят,стучат,звонят,плывет,лежит,печёт