12. Художественное направление, к которому принадлежит творчество Ф.Шуберта: барокко классицизм романтизм импрессионизм 13. Ведущие жанры творчества Г.Свиридова: симфонии квартеты балеты кантаты оратории песни вокальные циклы 14. Балеты С.Прокофьева: «Ромео и Джульетта» «Весна священная» «Золушка» «Спящая красавица» «Сказ о каменном цветке» «Петрушка»
1. Эдвард Григ: А). Писатель Б). Композитор В).Художник 2. Характер мелодии: А). Песенный Б). Маршевый В). Танцевальный 3. Исполнительский состав: А). Дуэт Б). Хор В). Оркестр 4. Сольвейг: А). Имя девушки Б). Имя корабля В). Имя птички 5. Сюита: А). Одночастное произведение Б). Песня В). Многочастное произведение Ребят помогите пожалуйста , срочно надо♡
-Как вы понимаете смысл слов Р. Щедрина: «В искусстве надо идти своим собственным путём. Он может быть и коротким, и длинным, и широким, и узким, но он должен быть своим... Музыка, написанная сегодня, должна, как и прежде, затронуть слушателя. Захватить его, увлечь, запасть в душу и в сердце». -Сформулируйте, что завещают Бетховен и Щедрин людям будущего.
Здравствуйте, делал я задания это уже, но виндовс слетела, и всё потерял, у меня сейчас час ночи, завтра последний день когда сдать. Помогите пожалуйста. Написать реферат на одну из тем: 1.Образы защитников Отечества в музыке, изобразительном искусстве, литературе. 2.Музыка серьёзная и лёгкая: проблемы, суждения, мнения. 3.Что такое современность в музыке?
Периор п, имее І. ЕСЛИ сторону а уменьшит m, а сторону о увеличить на 100 г оо о ПП, L o на 100 m, a cтor изменится ли периметр? 4128 +43 : 34 5478 – 35 - 78 (864 + 96) : 30 + 3846 (7712 — 832) : 40 – 87 На основании таблицы Составьте задачу и решите Количество Общая площад Площадь класса классов классов 15 45 m2 14 ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА ЗА 3 КЛАСС
35 БАЛОВ СРОЧНО! Отметьте, какие эстетические идеи характерны для импрессионизма. стремление к равновесию, гармонии, порядку обостренное внимание к внутреннему миру человека, противопоставление его окружающей рутине стремление запечатлеть ускользающее сиюминутное впечатление приоритет религиозных образов, текстов Священного писания над повседневными заботами
В какой стране родились эти композиторы? 1.П.И. Чайковский а) Австрия 2.Л. Бетховен б) Польша 3.Ф. Шопен в) Россия 4.В.А. Моцарт г) Германия
Как вы понимаете слова эпиграфа к уроку? 2. Кто по профессии был отец Г. Свиридова? 3. Какое образование получил композитор? (Где учился?) 4. Что является основной чертой творческого стиля Г. Свиридова? 5. Кто автор строк «Время, вперед!»? 6. Что такое сюита? 7. Какое произведение стало литературной основой сюиты «Музыкальные иллюстрации к повести Пушкина «Метель»?
даю 70 баллов кто напишет что-то не понятное удаляю Ваш аккаунт «Ромео и Джульетта». Жизнь в музыкальных произведениях. 1. Перечислить музыкальные воплощения и авторов этого произведения. 2. Дать письменную характеристику одному из героев этого произведения. За основу взять одно из музыкальных воплощений произведения У. Шекспира (Не менее половины печатной страницы).
Выполните пожалуйста!!!Даю 10 балов!Как Г. В. Свиридов расшифровал значение этих слов? Составьте соответствие. Церковная музыка Музыка, отмеченная влиянием Духа Святаго Светская музыка Музыка, исполняемая на концерте, либо в театре. Духовная музыка Музыка, предназначенная для исполнения в Храме, и являющаяся частью обряда канонического, традиционного, строго узаконенного.