Ситуационные задачи Задача №1 Упавшее стекло нанесло резаную рану на передней поверхности предплечья. Из раны спокойно вытекает кровь тёмно-красного цвета. Как оказать пострадавшему первую помощь? Решите задачу, ответив на поставленные вопросы. 1.Какое кровотечение наблюдается? 2.По каким признакам вы определили вид кровотечения? 3.Какова последовательность действий при оказании первой помощи? 4.Требуется ли доставка пострадавшего в лечебное учреждение? Задача №2 Упавшее стекло нанесло резаную рану на передней поверхности предплечья. Из раны спокойно вытекает кровь тёмно-красного цвета. Специальных приспособлений для остановки кровотечения нет. Нет стерильного перевязочного материала. Как вы поступите? Решите задачу, ответив на поставленные вопросы. Какое кровотечение наблюдается? По каким признакам вы определили вид кровотечения? Какова последовательность действий при оказании первой помощи? 4. Каким способом будите оказывать помощь? Требуется ли доставка пострадавшего в лечебное учреждение? Задача №3. В результате ножевого ранения возникло сильное кровотечение в области подколенной ямки. Кровь ярко-красного цвета, фонтанирует. Никаких инструментов и перевязочных материалов нет, кроме собственной одежды. Решите задачу, ответив на поставленные вопросы. 1. Какое кровотечение у пострадавшего? 2. По каким признакам вы определили вид кровотечения? 3. Какова последовательность оказания первой помощи? 4. Какие существуют способы временной остановки данного кровотечения? 5. Требуется ли доставка пострадавшего в лечебное учреждение?
помогите пжлст Все вирусные заболевания верхних дыхательных путей распространяются: 1) воздушным путём; 2) жидкостным путём 3) воздушно-капельным путём; 4) контактно-бытовым путём. 7. Невосприимчивость организма к повторному внедрению микроорганизма, вызвавшего болезнь называют: 1) вакцинацией; 2) иммунитетом; 3) карантином. 4) антисептикой 8.Зоонозные инфекции передаются человеку через: 1) укусы кровососущих насекомых; 2) контакт с больным человеком; 3) укусы или при тесном контакте с больным животным; 4) пищу и воду. 9.Кишечные инфекции передаются здоровому человеку от больного или бациллоносителя преимущественно: 1) контактно-бытовым путем; 2) воздушным путем; 3) фекально-оральным путем; 4) через укусы животных. 10.Инфекционные заболевания НЕ бывают: 1) кишечные; 2) кровяные; 3) контактно-бытовые; 4) паразитические; 11. Время от момента внедрения микроорганизма до проявления болезни называют: 1) бациллоносным периодом; 2) инкубационным периодом; 3) воспалительным периодом. 4) периодом развития 12. В развитии инфекционного заболевания прослеживаются несколько последовательно сменяющихся периодов. Что это за периоды? 1) начальный период, период инфицирования, опасный период, пассивный период, заключительный период; 2) предынкубационный период, острое развитие болезни, пассивный период, выздоровление; 3) скрытый (инкубационный) период, начало заболевания, активное проявление болезни, выздоровление. 4) предварительный период, начальный период, период основных проявлений, последний период 13.Укажите микроорганизмы, вызывающие развитие инфекционных заболеваний у человека. 1) сапрофиты; 2) условно-патогенные; 3) патогенные. 4) условно-безопасные
1 Что часто выступает пропагандой террористической деятельности? 2 На что направленны все силы терроризма? 3 Как называются правила, определяющие поведение человека в обществе, а также выполнение этих правил? 4 Что предполагает выработка правил поведения? 5 Что из перечисленного нельзя отнести к жизненным ориентирам? Положительное отношение к употреблению алкоголя Четко сформулированную цель жизни Чувство оптимизма 6 Что необходимо выработать каждому человеку? Нравственную позицию Зависимость от чего-либо Привычку бегать по вечерам 7 Кого террористы любят использовать в своих целях? 8 Каковы интересы человека? Физическое, духовное и интеллектуальное развитие человека и гражданина. Реализация конституционных прав и свобод. Повышение качества и уровня жизни. Построение правового и социального государства 9 Укажите важные жизненные ориентиры человека. 10 Что относится к интересам общества? Нерушимость конституционного строя, суверенитета и территориальной целостности государства. Повышение качества и уровня жизни. Укрепление демократии. Политическая, экономическая и социальная стабильность. Построение правового и социального государства 11 Укажите, что относится к интересам государства. Нерушимость конституционного строя, суверенитета и территориальной целостности государства. Повышение качества и уровня жизни. Укрепление демократии. Политическая, экономическая и социальная стабильность. Построение правового и социального государства. 12 Сопоставьте. Взаимоотношения со сверстниками. Законченное образование. Уважительное отношение к своей истории и культуре, традициям своего народа. Экономическая самостоятельность. Стремление к познанию окружающего мира и своего места в нём. Общение со своей семьёй. Стремление к человечности. 13 Что не относится к основным человеческим качествам? Исполнительность Ответственность Нравственная позиция Сила воли 14 Составьте слово из букв: ВВТЕНОНРТНАЬСС
конспект по ОБЖ Темы 9 класса 1.Национальная безопасность России в современном мире. Современный мир и Россия. 2.Национальные интересы России в современном мире. 3.ЧС мирного и военного времени и национальная безопасность России. Понятия в области безопасности. ЧС и их классификация. 4.ЧС природного характера и их последствия. 5.ЧС Техногенного характера и их причины. 6.Угроза военной безопасности России. 7.Защита населения от ЧС. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС). 8.Гражданская оборона, как часть национальной безопасности страны. 9.МЧС России - орган управления в области защиты населения и территорий от ЧС. 10.Основные мероприятия по защите от ЧС мирного и военного времени. Мониторинг и прогнозирование. 11.Инженерная защита населения и территорий от ЧС. 12.Оповещение и эвакуация населения при ЧС. 13.Аварийно-спасательные работы. 14.Зачетная работа по пройденному материалу. 15.Противодействие терроризму и экстремизму в РФ. Терроризм и экстремизм, их причины и последствия. Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. 16.Виды террористической деятельности, цели и способы осуществления. 17.Нормативно – правовая база противодействия терроризму и экстремизму в РФ. Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму. 18.Нормативно-правовая база противодействия наркотизму 19.Основы противодействия терроризма и наркотизма в РФ. 20.Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактике наркозависимости. Правила поведения при угрозе террористического акта 21.Профилактика наркозависимости. 22.Здоровье – условие благополучия человека. Здоровье человека как индивидуальная и общественная ценность. ЗОЖ и его состовляющие. 23.Репродуктивное здоровье населения. 24.Факторы разрушающие репродуктивное здоровье. Ранние половые связи и их последствия. 25.Инфекции, передаваемые половым путем. Понятие ВИЧ и СПИД. 26.Итоговое зачётное занятие. 27.Основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья. Брак и семья. Семья и ЗОЖ. 28.Основы семейного права в РФ. 29.Оказание первой мед.помощи при массовых поражениях Оказание первой мед помощи при передозировке психоактивных веществ. 30.Повторение пройденного материала 31.Самостоятельная проверочная работа по пройденному материалу.
Тест. Электроосветительные приборы, ПОМОГИТЕ! Вопрос 1 Задание 1 Вопрос: Какие бывают лампы накаливания? Выберите несколько из 3 вариантов ответа: 1) Бесспиральные. 2) Криптоновые. 3) Биспиральные. Варианты ответов 1 2 3 Вопрос 2 Задание 2 Вопрос: Укажите срок службы какой лампы больше. Выберите один из 2 вариантов ответа: 1) Люминесцентная лампа. 2) Лампа накаливания. Варианты ответов 1 2 3 Вопрос 3 Задание 3 Вопрос: За счет какого вещества происходит свечение люминесцентных ламп? Ответ дайте во множественном числе. Запишите ответ: __________________________________________ Вопрос 4 Задание 4 Вопрос: Укажите какие бывают лампы. Выберите несколько из 5 вариантов ответа: 1) Люминесцентная. 2) Лампа накаливания. 3) Лампа остывания. 4) Светодиодная. 5) Галогенная. Варианты ответов 1 2 3 4 5 Вопрос 5 Задание 5 Вопрос: Какого вида светильника не бывает? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Настенный. 2) Напольный. 3) Потолочный. 4) Нашторный. Варианты ответов 1 2 3 4 Вопрос 6 Задание 6 Вопрос: Какие светильники рассчитаны на освещение рабочих мест? Выберите несколько из 3 вариантов ответа: 1) Светильники местного назначения. 2) Светильники общего назначения. 3) Светильники комбинированного назначения. Варианты ответов 1 2 3 Вопрос 7 Задание 7 Вопрос: Какие светильники предназначены для общего освещения помещения и открытых пространств? Выберите несколько из 3 вариантов ответа: 1) Светильники общего назначения. 2) Светильники комбинированного назначения. 3) Светильники местного назначения. Варианты ответов 1 2 3 Вопрос 8 Задание 8 Вопрос: Видами чего являются светильники, прожекторы, проекторы? Выберите несколько из 3 вариантов ответа: 1) Осветительные приборы. 2) Лампочки. 3) Электронагревательные приборы. Варианты ответов 1 2 3 Вопрос 9 Задание 9 Вопрос: Какие виды светильников бывают? Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Приборы комбинированного назначения. 2) Приборы местного назначения. 3) Приборы общего назначения. 4) Декоративные светильники. Варианты ответов 1 2 3 4 Вопрос 10 Задание 10 Вопрос: Вставьте пропущенное слово: __- это световые приборы, которые предназначены для освещения помещений, отдельных предметов или открытых пространств. Ответ дайте в ед.ч. Запишите ответ: __________________________________________
ПОМОГИТЕ ПЖ 45 БАЛЛОВ!!! СРОЧНО!!! Тест по ОБЖ 1. Караул возглавляет разводящий начальник часовой дежурный 2. Вооруженный караульный, выполняющий боевую задачу по охране и обороне порученного ему поста, называется постовым часовым патрульным дневальным 3. Строевые приемы, строи подразделений и частей, порядок их движения и действий в различных условиях определяет Устав строевой гарнизонной и караульной службы дисциплинарный внутренней службы 4. Сторона строя, к которой военнослужащие обращены лицом (машины – лобовой частью), называется флангом шеренгой фронтом тылом 5. Расстояние по глубине строя между военнослужащими, машинами, подразделениями называется интервалом шеренгой фронтом дистанцией 6. Торжественный правовой акт, при котором произносятся патриотические слова, ярко выражающие сущность воинского долга, готовность мужественно защищать свободу, независимость и конституционный строй России, - это вручение приписного свидетельства военная присяга вручение повестки на призыв вручение повестки на призыв 7. Приведение к военной присяге проводится после прохождения начальной военной подготовки, срок которой не должен превышать 2 месяца 1 месяц 3 месяца 2 недели 8. Ритуал приема военной присяги определяется Уставом гарнизонной и караульной службы дисциплинарным строевым внутренней службы 9. С 1 января 1998 года вступил в силу Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» «О статусе военнослужащих» «Об обороне» «О безопасности» 10. Граждане утрачивают статус военнослужащих с началом военной службы с окончанием военной службы со дня приема военной присяги с момента вручения повестки о призыве на военную службу 11. Общие обязанности военнослужащих сформулированы в Законе РФ «О статусе военнослужащих» в общевоинских уставах ВС РФ в Законе РФ «О воинской обязанности и военной службе» в Законе РФ «О статусе военнослужащих» и в общевоинских уставах ВС РФ 12. Общественно опасное нарушение установленных юридических правил и норм, при котором имеют место дисциплинарные, административные, Гражданско – правовые правонарушения, причиняющие материальный ущерб, квалифицируется как преступление неуставные взаимоотношения проступок нарушение 13. Лица, изъявившие желание поступить в военные образовательные учреждения, подают заявления в районный или городской военный комиссариат по месту жительства в год поступления до 30 марта 30 мая 1 марта 1 мая 14. Организационная вооруженная борьба между самостоятельными независимыми суверенными государствами квалифицируется как вооруженный конфликт терроризм война агрессия 15. Из перечисленного: 1) убийство лиц, принадлежащих к гражданскому населению; 2) ядовитые газы и жидкости; 3) убийство лиц, сложивших оружие; 4) разрывные пули; 5) разрушение памятников; 6) мины – ловушки – к запрещенным средствам ведения вооруженной борьбы относятся только 1,3,5 1,2,3 2,4,6 1,4,5 16. Индивидуальные и коллективные принудительные меры, применяемые для предупреждения или в качестве ответной меры на совершенное международно – правовое деяние, - это репарация санкция сатисфакция реституция 17. Возврат в натуре имущества, неправомерно изъятого и вывезенного воюющим государством с территории противника, - это санкции реституция репарация сатисфакция 18. Убийства, истребления, порабощения, ссылки и другие жестокие действия, совершенные в отношении гражданского населения до или во время войны, квалифицируются как преступления против человечности военные против мира уголовные
Тест 1 Тяжёлые металлы воздействуют на организм следующим образом: а) вызывают головные боли; б) вызывают отравления, раковые заболевания; в) снижают иммунитет. 2 Уровень естественного шумового фона: а) 10-20 дБ; б) 20-30 дБ; в) 30-40 дБ. 3 Одноэтажные каменные дома ослабляют радиацию: а) в 2-3 раза; б) в 7-8 раза; в) в 10 раз. 4 Гиподинамия-это: а) раздел физики; б) недостаток движения; в) разновидность фитнесса. 5 При ожогах щёлочью необходимо: а) обработать ожёг маслом; б) промыть водой и сделать примочку из раствора кислоты; в) промыть водой и сделать примочку из раствора щёлочи. 6 Всероссийское движение «Школа безопасности» существует: а) с 1993 года; б) с 1995 года; в) с 1997 года. 7 Оптимальной для человека является среднегодовая температура: а) 18-20 градусов по Цельсию; б) 28-30 градусов по Цельсию; в) 8-10 градусов по Цельсию. 8 Вы пришли домой и заметили, что в квартире кто-то побывал (дверь не заперта, окно выбито и т.п.). Ваши действия: а) войдете в квартиру установите, какие вещи исчезли и сообщите об этом в милицию; б) войдете в квартиру и сразу сообщите в милицию о происшествии; в) не будете входить в квартиру, а вызовите милицию по телефону от соседей. 9 Если ты не уверен в своих познаниях грибов: а) будешь собирать только пластинчатые (на нижней стороне шляпки веер пластинок) б) будешь собирать только ножки грибов в) будешь собирать только трубчатые (нижняя сторона шляпки пористая) 10 Тяжелейшее состояние организма пострадавшего, наступившее в результате травмы, это: а) травматический шок; б) обморок; в) коллапс. 11 В табачном дыме содержится вредных для здоровья веществ: а) более 200; б) более 300; в) более 400. 12 Искусственную вентиляцию легких необходимо проводить в случаях: а) у пострадавшего отсутствует дыхание; б) пострадавшего отсутствует координация и речь; в) у пострадавшего бессознательное состояние. 13 При неправильном использовании какого огнетушителя можно получить обморожение рук? а) аэрозольного б) углекислотного в) химически-пенного г) порошкового 14 Что не является группой топографических знаков: а) дорожная сеть; б) гидрография; в) аэрография. 15 Через сорок девять часов после ядерного взрыва мощность дозы излучения уменьшается: а) в 10 раз; б) в 100 раз; в) в 1000 раз. 16 В бытовой газ добавляют специальное вещество для того, чтобы: а) увеличить или уменьшить давление газа; 6) изменить цвет газа, чтобы его было лучше видно; в) обнаружить утечку газа по запаху. 17 Окись углерода вызывает: а) головные боли; б) отравления, раковые заболевания; в) лёгочные заболевания. 18 Производственные аварии и катастрофы относятся к: а) ЧС производственного характера б) ЧС техногенного характера в) ЧС аварийного характера 19 Ксенобиотики относятся: а) к химическим загрязнителям; б) к биологическим загрязнителям; в) к информационным загрязнителям. 20 Вам кажется, что кто-то идет за вами следом. Ваши действия: а) перейдёте несколько раз улицу и, убедившись в своих подозрениях, побежите в людное место; б) остановитесь и выясните причину преследования; в) броситесь бежать к уличному таксофону.
►– несколько правильных ответов. ● – тест с одним правильным ответом. ● 1. Анализ несчастных случаев на дорогах мира показал, что каждый третий погибший в результате ДТП - а) пешеход; б) водитель; в) пассажир. ►2. Какие мероприятия включает предрейсовый медицинский осмотр водителей транспортных средств? а) измерение артериального давления; б) измерения внутричерепного давления; в) определение признаков опьянения или похмельного синдрома. ●3. Какое место в автомобиле самое опасное? а) переднее сиденье рядом с водителем, б) заднее сиденье сзади водителя, в) заднее сиденье напротив водителя. ►4. Что запрещается перевозить в поездах метрополитена? а) тяжёлые вещи; б) токсичные вещества и материалы; в) пожароопасные вещества и материалы. ►5. В какой части салона необходимо занять место в целях личной безопасности? а) следует занять любое свободное место; б) не следует становиться около дверей и использовать их как опору; в) следует занять место в средней части салона у стенки; г) следует занять место в задней части прохода. ►6. Что представляют собой опасные зоны на железнодорож¬ном транспорте? а) рельсы и шпалы; б) железнодорожные пути и переходы; в) вокзалы и посадочные платформы; г) вагон, в котором пассажир совершает поездку. ● 7. Какая информация содержится в объявлении, помещенном около электрического кипятильника в вагоне? а) «Вагон прошёл необходимую санитарно-гигиеническую об¬работку»; б) «Вагон прошёл экологическую экспертизу»; в) «Вагон оборудован дополнительными аварийными выхода¬ми через окна третьего и шестого купе». ● 8. Какой текст отражён в инструкции рядом с окнами ава¬рийного выхода? а) «При аварии срочно вызвать проводника»; б) «При аварии рукоятку повернуть от себя до упора (сорвав пред¬варительно пломбу). Нажать на себя на ручку-защёлку окна»; в) «При аварии рукоятку повернуть на себя до упора (сорвав пред¬варительно пломбу). Нажать от себя на ручку-защёлку окна». ●9. Как необходимо переходить железнодорожные пути при наличии шлагбаума? а) следует переходить при любом положении шлагбаума; б) следует переходить при полузакрытом положении шлагбаума; в) следует переходить при открытом шлагбауме. ●10. На каком расстоянии от края платформы необходимо на¬ходиться людям во время прохождения поезда без остановки? а) не ближе, чем на 2 метра; б) не ближе, чем на 3 метра; в) не ближе, чем на 5 метров. ►11. Какое месторасположение кресла (с позиций личной безопасности) рекомендуется выбрать в салоне самолёта? а) самое удобное кресло; б) кресло, расположенное в середине самолёта; в) кресло рядом с хвостом самолёта; г) кресло рядом с выходом из самолёта. ►12. Как необходимо вести себя пассажиру, если произошёл пожар и салон самолета заполняется дымом? а) следует защитить органы дыхания (например, дышать через одежду); б) следует убежать в другую часть салона, где нет дыма; в) следует позвать бортпроводницу; г) следует пристегнуть ремень безопасности. ►13. Что необходимо предпринять пассажиру, если у него есть время, чтобы подготовиться к аварийной посадке и защитить се¬бя от огня? а) следует сгруппироваться; б) следует крепко ухватиться за поручень; в) следует как можно большую часть своей кожи защитить одеждой. ►14. Каковы основные причины гибели судов? а) погодные условия; б) судоводительские ошибки. в) нарушение правил технической эксплуатации судов и оборудования; ►15. К спасательным средствам индивидуального пользования относятся: а) шлюпки; б) жилеты; в) плоты; г) круги. ►16. Какие известны сигналы судовых тревог на водном транспорте? а) экстренная тревога; в) тревога «Человек за бортом»; б) общесудовая тревога; г) шлюпочная тревога.
Люди помогите по ОБЖ 1.Дополни предложение. Выживание человека – это… а. активное существование в среде себе подобных; б. способ существования белковых тел; в. активная деятельность, направленная на сохранение жизни, здоровья и работоспособности в экстремальных условиях; г. Активная деятельность, направленная на улучшение качества жизни и здоровья человека в повседневных условиях. 2.Что необходимо сделать потерпевшему бедствие при аварии транспортного средства в первую очередь? а. не следует что-либо предпринимать до приезда спасателей; б. перебраться в безопасное место. А также оказать первую медицинскую помощь пострадавшему; в. покидая транспортное средство, взять с собой имущество, которое может пригодиться для автономного существования; г. Сориентироваться на местности и уточнить своё местонахождение, а при неблагоприятных климатических условиях соорудить временное укрытие. 3.При каких условиях принимается решение остаться на месте аварии? а. местонахождение ближайшего населённого пункта примерно известно, расстояние до него не далеко. б. место происшествия не определено, местность неизвестная и малопроходимая. в. сигнал бедствия или сообщение о месте происшествия переданы при помощи аварийной радиостанции; г. Большая часть людей не может самостоятельно передвигаться из-за полученных травм; д. нет связи только в течении трёх суток. 4.При каких условиях принимается решение об уходе с места аварии? а. когда точно известно местонахождение ближайшего населённого пункта, расстояние до него не велико и состояние здоровья людей позволяет преодолеть его; б. когда примерно известно местонахождение ближайшего населённого пункта, расстояние до него точно не определено и состояние здоровья большинства людей позволяет преодолеть небольшое расстояние; в. когда возникла непосредственная угроза жизни (лесной пожар, разлом ледяного поля, наводнение); г. Когда люди не обнаружены спасателями на данном месте из-за густой растительности; в течении трёх суток нет связи; д. когда авария произошла на малознакомой и труднопроходимой местности. 5.Какие известны основные способы ориентирования на местности? а. по памяти; б. по растениям; в. по небесным светилам; г. По компасу; д. по местным признакам. 6.Какие факторы необходимо учесть при оборудовании временного жилища (укрытия)? а. наличие по близости населённого пункта, где можно взять материалы и инструменты; б. температуру воздуха и насекомых; в. наличие материалов, необходимых для строительства укрытия, и продолжительность предполагаемой стоянки; г. количество и физическое состояние потерпевших бедствие. 7.Какие известны основные виды костров? а. опознавательные; б. сигнальные; в. пламенные и простейшие очаги; г. жаровые. 8.Для чего предназначается опознавательный костёр? а. такого не существует; б. для опознавания людей; в. для подачи сигналов; г. для обозначения границ лагеря. 9.Для чего предназначается сигнальный костёр? а. такого не существует; б. для обеспечения своего местонахождения; в. для опознавания людей; г. для подачи сигналов внутри лагеря. 10.Для чего предназначается пламенный костёр? а. такого не существует; б. для приготовления пищи; в. для просушки вещей; г. для освещения поляны лагеря; д. для подачи сигналов. 11.Для чего предназначается простейший очаг? а. для приготовления большого количество пищи; б. для приготовления пищи; в. для просушки вещей; г. для согревания людей, если они ночуют около костра. 12.Для чего предназначается жаровой костёр? а. для оповещения и обогрева лагеря; б. для приготовления большого количества пищи; в. для просушки вещей; г. для согревания людей, если они ночуют у костра. 13.Что может послужить основными источниками пищи в условиях автономного выживания? а. насекомые и их личинки; б. дикорастущие съедобные растения, водоросли, грибы; в. пища животного происхождения; г. крупные волосатые гусеницы и черви.
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА