Вопросы
Популярные вопросы
Создать вопрос
О проекте
Вход
Регистрация
Вопросы
Создать вопрос
Вход
Регистрация
Все
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Беларуская мова
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Кыргыз тили
Қазақ тiлi
Литература
Математика
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Право
Психология
Русский язык
Українська література
Українська мова
Физика
Физкультура и спорт
Французский язык
Химия
Экономика
Другие предметы
Дайте пожалуйста Апісанне і даваеннае жыцце і як аўтар адносіцца да Фішара. Чаму на вайне ен адчуў сабе белай варонай
Вопрос:
Дайте пожалуйста Апісанне і даваеннае жыцце і як аўтар адносіцца да Фішара. Чаму на вайне ен адчуў сабе белай варонай
Беларуская мова
admin
16.05.2023
30
Ответ учителя:
он чувствовал себя белой вороной потому что до этого он никогда не воевал он был искусствоведом ему было где-то 30 лет он погиб как герой задержав немецких разведчиков
Другие вопросы
Создать вопрос
Похожие вопросы:
# 1
Да дадзеных дзеясловау падбяры дзеясловы з процилеглым значэннем. Вызнач суфиксы. Гаварыць......................................,забыць...........,наступаць...........,узяць...............,сумаваць..............,шумець.................................... .
# 2
помогіте поставіть запятые і найті ошібкі шэрым ен называу свидэрскага па першае за тое што той звычайна апранауся не ярка па другое паусюль імкнууся трымацца непрыкметна па трэцяе ніколі нічога пра сябе нераспавядауся і па чацвёртае па аналогіі з іменем Сяргей
# 3
Словы якого радка адказваюць на пытанне хто? Чаму? Узор. 1. Ежа: алей, ... . 2. Посуд: талерка, ... . 3. Птушки: бусел, ... . Масла, ластаука, цукар, кубак, аладки, зязюля, лыжка, драники, верабей, видэлец. Запишыце словы у тры радки: 1 ) ежа, 2 ) посуд , 3 ) птушки.
# 4
Вызначы, якімі азначэннямі (дапасаванымі ці не) могуць быць у сказах словы пэўных часцін мовы. Дзеяслоў 1) Недапасаванае азначэнне 2)дапасаванае азначэнне Прыметнік 1)дапасаванае азначэнне 2)недапасаванае азначэнне Займенник 1)Дапасаванае азначэнне 2)Недапасаванае азначэнне
# 5
Выпiсаць назоунiкi i прыметнiki. Малявау Багданка алоукам: рэску чырвоным i чырвоным клёны, хату зялёным i зялёным коней, жоутым ката- глядзець любата! Малявау сябе самога: сiнiм кашулю, зялёным штаны. А дашоу да ног-маляваць не змог. Сказау маме:-Ма, босага карандаша няма.