Предварительно повторив правило образования Plus-que-parfait, поставьте глаголы в скобках в Plus-que-parfait: 1. Il leur a expliqué pourquoi il ne (pouvoir) pas venir les prendre à la gare. 2. J'ai déclaré à mes amis que le malade (se rétablir). 3. Nous avons appris que vous (venir) nous voir. 4. J'ai expliqué au professeur que je (écrire) cet exercice pour lundi. 5. Pierre nous a dit qu'il (aller) voir cette pièce avec plaisir. 6. J'étais sûr qu'il (tenir) sa parole. 7. Cette femme m'a dit qu'elle ne (travailler) jamais à cette usine. 8. Nous avons dit à nos camarades que nous ne (pouvoir) pas venir les voir. 9. J'ai dit à ma mère que la conférence (finir) tard. 10. Nous espérions qu'ils (revoir) déjà leurs amis. 11. Je savais que Pierre (partir) pour Moscou. 12. Elle m'a dit que Paul la (aider). 13. Il croyait qu'il (passer) bien ses examens. 14. Elle pensait que vous (recevoir) sa lettre avant votre départ. 15. Elle m'a écrit que son père (arriver) la veille.
Переведите на французкий, пожалуйста! Я не совсем согласна с мнением ..... Да , некоторые русский писатели действительно ярко сравнивают добро и зло, показывают яркие интресные жизни своих героев, которые всегда добрые и видят разницу в хороших и плохих поступках, но есть Авторы которые показывают, что жизнь не всегда справедлива и не всегда плохой по сюжету человек - настоящее зло, а просто его характер зависит от воспитания и обстоятельств. Такие авторы как Пушкин, Тургенев, Достоевский. Они делают своих персонажей не с очень привлекательным характером, но по дальнейшем событиям, раскрывают и объясняют его решение и поведения, меняя их в лучшую или худшую сторону. Я думаю это намного лучше, чем писать изначально про доброго человеком без развивающего характера. Но в чем он действительно прав, то в том, что люди не бессмертны, но их произведения могу жить очень долго, не забываясь поколениями, неся свой смысл и идею
J'ai écrit une histoire. Dimanche, j'ai écrit une histoire sur le lapin Grisou. Lundi, j'ai mis le cahier avec l'histoire dans mon sac et je suis allé à la rédaction d'un journal pour les enfants. Le rédacteur a vu mon gros cahier et il a dit: «Qu'est-ce que tu as fait là? un roman? un poème?» «Mais non, une petite histoire!» «Ah bon?» Il a pris mon cahier. «Tu peux venir jeudi à 10 heures?» «Oui, Monsieur». Jeudi matin, j'ai couru à la rédaction. Je suis venu à 9 heures. Je ne suis pas entré. Je suis resté dans la rue pendant une heure. J'ai regardé des vitrines, j'ai lu des aîîiches. A 10 heures, j'ai ouvert la porte de la rédaction et je suis entré dans le bureau du rédacteur. «Bonjour, Monsieur! Vous avez déjà lu mon histoire?» «Ton histoire sur Grisou? Oui, oui. Elle est très drôle, ton histoire. Je prends ça pour mon journal.» Je suis parti tout heureux. Je suis comme Alexandre Dumas! Hourra! Перевод текста
пожалуйста , помогите I. Mettez les phrases à la forme passive: 1) Beaucoup de touristes visitent ce musée. 2) Les enfants ont lavé la vaisselle. 3) Un grand jardin entourait la maison. 4) La concièrge fermera la porte d’entrée. II. Choisissez le verbe correct (selon la concordance des temps): Увага! Всі чотири складнопідрядні речення мають в головному план минулого. 1) J’ai connu que mon père ( téléphonera / a téléphoné / avait téléphoné ) trois fois. 2) Il a compris que le voyage ( sera / serait / va être ) difficile. 3) Nous avons vu qu’il ( pleut / pleuvait / a plu ) toujours. 4) Elle a répondu qu’elle ( comprendrait / comprenait / comprend ) bien l’anglais. IІI. Remplacez les points par un mot de négation (rien, personne, jamais, plus): 1) ....... ne pratique la natation dans notre classe. 2) Mon ami ne téléphone ....... à son père. 3) Je ne trouve ....... d’intéressant dans cette histoire. 4) Ce garçon n’habite ....... dans notre quartier.
Предварительно повторив правило образования Imparfait, поставьте глаголы в скобках в Imparfait: 1. Il (manger) toujours avec appétit. 2. Pauline (écrire) ce que je lui (dicter). 3. Quand je (être) petit, je (passer) mes vacances d'été à la campagne. 4. La place qui (se trouver) près de notre maison (être) très vaste. 5. Pendant qu'un élève (réciter) sa leçon, les autres (faire) des exercices. 6. Une fois par semaine il (aller) au stade. 7. Le malade (demander) tout le temps à boire. 8. Je (se rappeler) bien cette histoire. 9. Chaque matin nous (aller) nous baigner. 10. Les maisons de cette rue ne (être) pas très grandes, mais assez belles. 11. Je (regarder) mes amis pendant qu'ils (jouer). 12. Il (écrire) et (écouter) ce qu'on (dire) à la radio. 13. Chaque soir après le dîner il (descendre) dans la cour. 14. Le malade (se rétablir) lentement. 15. Le déjeuner (être) prêt et les hôtes (être) invités à table.
1) Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска подходящее слово, выбрав его из списка. Два слова в списке лишние. La peinture La peinture est un art. Les tableaux des A____professionnels sont exposées dans les musées et les galeries d’art. Cependant, la peinture est aussi un loisir créatif pratiqué par de nombreux amateurs. La peinture peut raconter une B____ ou être simplement décorative. Les C____ mythologiques ou historiques, et celles de la vie quotidienne sont des sujets fréquemment représentés. Certains peignent des portraits, parfois des autoportraits. D’autres catégories picturales ne représentent pas les êtres humains. Les D____ montrent la beauté de la nature. Les natures mortes peignent des objets, tels des fruits ou des légumes. Il existe des peintres qui s’expriment à travers des E____ non figuratives. Il s’agit alors de peinture abstraite qui ne cherche pas à représenter des formes connues. 1. histoire 2. idée 3. oeuvres 4. paysages 5. peintres 6. scènes 7. tableaux Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (можно в тетради). A B C D E
Тест 1 Apres les cours les amis de Julie se sont retrouves: а) derriere la maison de Frederico Conti b) derriere la piscine municipale c) derriere le cafe 2 Les enfants ont construit leur cabane: a) avec de la paille et des branches b) avec des briques et des planches c) avec planches et des cartons 3 Julie et ses amis aiment etre dans leur cabane parce que: a) elle est solide b) c'est leur maison a eux c) elle est aussi jolie qu'une vraie maison 4 Quand les amis se sont rencontres: a) il faisait beau, il faisait chaud b) il faisait chaud, mais il pleuvait c) il ne faisait pas beau, et il pleuvait 5 Pierre a raconte une histoire poli-ciere: a) pour faire peur a ses amis b) pour faire rire ses amis c) pour montrer a tout le monde qu'il est tres intelligent 6 A la fin du film le detectiv: a) arrete le gangster b) tue le gangster c) devient l'ami du gangster 7 Julie trouve que les histoires policieres sont: a) interessantes b) ennuyeuses c) stupides 8 Paul lui a propose: a) de lire ensemble un roman policier b) d'inventer une histoire policier c) d'aller voir un film policier
СРОЧНО!!!!!! Дорогие,уважаемые ЗНАТОКИ французского!!!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ТЕСТОМ!!!!! Большая просьба спасите пожалуйста!!!! Очень срочно!!!! a) Tous les trimestres nous ... les programmes de fabrication. * 1) planifiions 2) planifions 3) planifiont b) Il ___ toujours la même histoire. * 1) racontais 2) raconta 3) raconterait 4) racontait c) Toutes les semaines, vous ... vos dépenses sur cet imprimé. * 1) justifiez 2) justifiiez 3) justifiais d) Quand il l’a entrepris, il ... terminer rapidement cette enquête. * 1)croyais 2)croyait 3)croyiait e) En ville, ___ beaucoup de voitures. * 1)il y avais 2)il y avait 3)il y avoirait 4)il y aurai f)Si nous ___ le dimanche au café ? * 1)allons 2)allaient 3)allions 4)alliez g) Le peintre ___ souvent le même paysage. * 1)dessinait 2)dessinais 3)dessinerait 4)dessinera h)En automne, ___ souvent. * 1)il pleura 2)il plu 3)il pleuvait 4)il pleuva i) ___ une grande surprise pour moi. * 1)C'étai 2)C'étiez 3)C'étais 4)C'était j)Nous ___ visiter ce château. * 1)aimiez 2)aimons 3)aimions 4)aimerons k) Il ___ cette femme assez souvent. * 1)voiait 2)voyait 3)voirait 4)vu l)Quand je ___ , mon ami est venu. * 1)téléphonais 2)téléphonai 3)téléphonerais 4)téléphonera
1. Поставь глаголы в Imparfait: 1. Chaque soir papa (lire) ___________ son journal. 2. Moi, je (ne pas aimer) _____________ les films policiers. 3. Nous (avoir) ________________beaucoup de cassettes. 4. Ils (aller) ________________ souvent au cinéma. 5. Quand vous (être) ____________ petits, vous (avoir) ____________peur des chiens. 2. Распредели виды транспорта по 4 категориям: la voiture, la moto, le vélo, l'hélicoptère, le tram, le navire, le train, le bateau, l’avion, le métro. routier: ______________________________________________________ aérien: ______________________________________________________ ferroviaire: ___________________________________________________ maritime: ____________________________________________________ 3. Сравни (используй plus que (+), moins que (-), aussi que (=), le plus, le moins и прилагательное в скобках (согласованное с существительным): 1) C'est …… garçon dans notre classe. (petit) 2) Il me semble que le coup de téléphone des parents est …. que le repas. (important) + 3) Antoin est son…. ami. (bon) 4) C'est la question …. de toutes les autres. (facile) 5) Les acteurs américains ne sont pas …… que les acteurs français. (beaux) = 6) Paris est la ville ….. que Moscou. (polluée) -
Напишите пожалуйста краткий пересказ текста (7-8 предложений), очень надо!!! ————— Швейцария-страна Центральной Европы. На севере она имеет границы с Германией, на востоке - с Австрией и Лихтенштейном, на юго-востоке и юге - с Италией, на юго - западе, западе и Северо-Западе-с Францией. В Швейцарии говорят на четырех национальных языках: немецком, французском, итальянском и романском. Швейцарцы отмечают свой национальный день 1 августа. В Швейцарии есть горы: Альпы и Юра. Через страну протекают две крупные реки: Рейн и Рона. Озер тоже много, самое большое-Женевское озеро. Климат страны континентальный: зима очень холодная и снежная, лето теплое. Возможно, вы знаете названия швейцарских городов: Берн, Цюрих, Женева, Лозанна. Берн - столица, но все знают Женеву, потому что это город, где расположено множество международных организаций. Швейцария славится во всем мире своими часами и часами, шоколадом, сыром... и банки. Все знают легендарного Швейцарского героя Вильгельма Телля. Многие туристы приезжают каждый год кататься на лыжах на курортах зимних видов спорта и исследовать великолепные швейцарские озера. Не стоит забывать и о традиционных блюдах: фондю и Ракель, попробовать их также можно в швейцарских заведениях