SOS Помогите, нужно выбрать глагол из таблички и подставить в нужной форме в предложение. Я подставила не знаю правильно или нет и форму тоже не знаю. Внизу задание может кто-то поймёт как делать. Хелп плиз
помогите пожалуйста с переводом
Нужно расставить в правильном порядке и сделать правильно 7. wann — ihr — der Opa — besuchen? 8. ein Ticket — haben — Frau Richter. 9. eine Party — wіr — haben — heute. 10. die Mutter - eine Suppe - kochen.
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Здравствуйте переведите пожалуйста текст
Определите, употребляются в следующих предложениях слабые и сильные глаголы. Обозначьте: слабые - 1, сильные – 2. 1.)Das Kind (erschrecken) vor ddem Hund und weinte. Sie trat unerwartet ein und (erschrecken) mich 2.)Das Mädchen (hängen) ihren Mantel in den Schrank. Meine Kleider (hängen) im Schrank. 3.)Was (bewegen) dich zur Abreise? Der Wind (bewegen) die Wellen. 4.)Die Sonne schien warm, und das Eis (schmelzen). Das Eis (schmelzen) man in Hochцfen. 5.)Anna (schaffen) Ordnung in ihrem Zimmer. Der Schriftsteller (schaffen) ein neues Werk. 6.)Die Mutter (wiegen) das Kind. Dieses Paket (wiegen) nur ein Kilo. 7.)Der Wind (auslöschen) die Kerze. Die Kerze (erlöschen). 8.)Mein Freund (schleifen) einen schweren Rucksack. Ernst (schleifen) sein Taschenmesser. 9.)Man (bleichen) die Bettwäsche in der Sonne. Das Mädchen (erbleichen) vor Schmerzen.
Составьте побудительные предложения. Предложения переведите. 1. Bucher, Ihre, sie, nehmen! _____________________________________ 2. Auf die fragen, antworten, sie! ____________________________________ 3. Sie< ubersetzen, den text!_______________________________________ 4. Zu Hause, Ubungen, schreiben, sie!________________________________ 5. Heute, Fusball, sie, spielen!_______________________________________ 6. Meine familie, fotografieren, sie!__________________________________ Замените существительное личным местоимением в akkusativ, предложения переведите. 1. Ich lese einen Text. 2. Ich höre eine Geschichte. 3. Ich sehe einen Film. 4. Ich schreibe eine Übung. 5. Ich besuche meinen Freund. 6. Ich lerne eine Fremdsprache. 7. Ich erzähle ein Buch. 8. Ich sehe Kinder. 9. Ich beginne eine Arbeit. Ответьте на вопросы и употребите в ответе соответствующие притяжательные местоимения в akkusativ. Предложение переведите. 1. Wen fragen Sie? (Schwester) 2. Wen fragt Herr Pohl? (Mutter) 3. Wen sieht Peter? (Lehrerin) 4. Wen sehen Monika und Ute? (Lehrer) 5. Wen besucht diese Studentin? (Freund) 6. Wen siehst du? (Großvater)
Проспрягайте в Präsens, переведите предложения: 1. Ich werde krank. 2. Ich werde Wissenschaftler. 3. Ich werde klug. 4. Ich werde 15 Jahre alt. Ответьте на вопросы, обращая внимание на форму глагола haben,содержание ответов произвольно: 1. Haben Sie viel Freizeit? 2. Haben sie viel Freizeit? 3. Hat sie viel Freizeit? 4. Hast du viel Freizeit? 5. Habt ihr viel Freizeit? 6. Hat deine Mutter viel Freizeit? 7. Haben deine Freunde viel Freizeit? 8. Hast du Hunger? 9. Wer hat heute Klassendienst? 10. Wann hast du Deutsch in der Schule? H. Wieviel Stunden habt ihr am Mittwoch? 12. Wann haben die Schüler Ferien? 13. Haben Sie einen Hund oder eine Katze zu Hause? H. Fräulein Müller, haben wir noch Zeit? 15. Hat dein Vater viel zu tun? 16. Hast du einen Freund oder eine Freundin im Ausland? 17. Wieviel Einwohner hat Berlin? 18. Habt ihr Angst vor den Prüfungen? 19. Was hat sie in ihrer Schultaschel 20. Was haben wir heute — Chemie oder Physik?
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Помогите, ПОЖАЛУЙСТА! I. Переведите на русский язык: 1. Heute habe ich keine Zeit, um dir bei der Hauasarbeit zu helfen. 2. Anstatt die Hausaufgabe zu machen, verbrachte er seine Zeit in der Sporthalle. 3. Der Polizist stürzte sich ins Wasser, ohne lange nachzudenken. 4. Er muß ein Auto nehmen, um zum Tatort zu fahren. 5. Er hat keine Zeit, um heute ins Kino zu gehen. 6. Statt ein Buch zu lesen, sah er den ganzen Tag fern. II. Поставьте statt, um, ohne: 1. Sie fährt mit dem Bus, ... zu FuB zu gehen. 2. Kann man eine Fremdsprache erlernen, ... viel daran zu arbeiten. 3. Er fuhr fort, ... seine Adresse mitzuteilen. 4. Mein Bekannter ging an mir vorbei … mich zu erkennen. 5. Meine Freundin wollte in der Bibliothek eine Stunde arbeiten, ... dessen blieb sie dort drei Stunde. 6. ... Spazierenzugehen, blieb er zu Hause und las das Buch. III. Тест. Поставьте, руководствуясь смыслом, statt, um, ohne: 1.Wir gehen morgens ins Theater, ... das Lustspiel zu sehen. a) um; b) statt; c)ohne; 2.Mein Vater fährt jeden Snntag aufs Land, ... sich dort zu erholen. а) um b) statt c) ohne; 3.Der Student beantwortet alle Fragen des Lehrers, ... lange nachzudenken. a) am; b) statt c) ohne; 4.Treibe lieber mehr Sport, ... Zigarette zu rauchen. a) um; b) statt; c) ohne; 5.Er kaufte den Anzug, ... ihn anzuprobieren? a) um; b) statt; c) ohne; 6.Sie übersetzte den Text, ... Wörterbuch zu beuntzen. a) um; e) statt; f) c)ohne; 7.Ich kam zu dir, ... dir zu helfen. a) um; b) statt; c) ohne; 8.Wir gingen heute ins Cafe, ... das Abendessen zu Hause zu bereiten. a) um; b) statt; c) ohne; 9.Er blieb dort eine Woche, ... nach Hause zu kehren. a) um; c) statt; d) c)ohne; l0.Der Junge ist zu faul, ... ein guter Schüler zu werden. a) um; b) statt; c) ohne.