Ответьте на вопросы: 1) Что для вас значит книга? 2) Как вы понимаете мысль М.Горького о роли книги в жизни человека? 3) Как Вы понимаете слова М. Горького •книга это великое чудо изо всех чудес•? Докажите свой ответ примерами из прочитанных произведений
2-тапсырма. Өлеңнен автордың көзқарасын білдіретін сөздерді тауып жазу. Автордың пікірі көрінетін үзінділерді анықтау Автордың көзқарасын | Үзінді арқылы автор бейнесін өз пікірімен түсіндіру | анықтау, сөз тіркестері арқылы жеткізу менің атым тәуелсіздік
10 Баллов, Шмелев Выберите пункты, в которых представлено описание рыжего маляра. Пятки «покрыты серой и твердой кожей » «так покойно смотрит в мои глаза» «говорил мрачно, покачиваясь» «выговаривает он на «о» «желтый от политуры палец» свирепо взглядывал»
1 "Легенда Данко" Какие качества личности отличают Данко от людей племени (ответ подкрепить цитатами из текста, развёрнутый ответ) 2 "Детство" Какие качества, воспитанные в детстве помогли Алёше впоследствии стать настоящим человеком? (развёрнутый ответ)
Ответьте на вопросы СРОЧНО, ДАМ 30 БАЛЛОВ. 1. Чему научило сиротство детей в сказке "Кладовая солнце" 2. Какие качества оно в них воспитало? 3. Какое горе случилось у собаки? 4. Чему бы ты хотел научиться у героев сказки? 5. Чему научила меня сказка-быль?
вопросы по рассказу всадник алеша 1. Чем Алеша напоминал индейца? 2.Что за дом такой – сакля? 3. Был ли Алеша обижен на своего отца? Любил ли его? 4.Мальчик себя называет «Внук глобуса и сын виолончели»? А почему именно так? 5.Кто первым встретился Алеше?
1. какой ребята увидели Землю . 2. с каким чувством ребята смотрели кадры из человеческой жизни .3.какие слова вошли во все учебники космонавтики ? почему? Ответить на вопросы из текста "Миллион и один день каникул" глава 14 в которой проходят тысячелетия
1.Що , на думку Джонатана , заважає здійсненню мрії? 2.Батько радить Джонатану вивчати... 3.Ч'янг навчає Джонатана... 4.Р.Баг намагається донести до читача думку про ... 5.До чого закликає оповідача символічна чайка? За повістю "Чайка Джонатан Лівінгстон"
1)Пословица подходящая к произведению В.Гауф << Карлик нос >> а) Верёвка хороша длинная , а речь - короткая б) Бьющему камнем , ответь угощеньем . в)Не было бы счастья , да несчастье помогло . г) Грамоте учиться - вперёд пригодиться Нужен точный ответ !
Определите самостоятельно границы эпизода «Битва с барсом». Составьте картинно-эмоциональный план поэмы. Озаглавьте эпизоды цитатами из текста и запишите их в левой части таблицы. В правой колонке запишите обозначение тех чувств, которые испытывает герой.