1) У трикутнику ABC BC=5 корінь 3 см, кут А=60 градусів, кут В=45 градусів. Знайдіть сторону АС 2) У трикутнику АВС АС=6см, АВ= 3корінь2 см, кут В=45 градусів. Знайдіть кут С 3) У трикутнику ABC AВ=8 см, AB=4 корінь 6см, кут С=45. Знайдіть кут А. Скільки розвязків має задача
Ребяяят, помогите прошу срочно:-( 1)Периметр ромба равен 24 а синус одного из углов равен 1/3. Найдите площадь ромба 2) В параллелограмме ABCD диагонали AC и BD пересекаются в точке О. Докажите, чтоплощадь параллелограмма ABCD в четыре раза больше площади треугольника AOB
Дана правильная шестиугольная призма, сторона основания которой равна 6 см. Высота призмы равна 9 корень 3 см. Вычисли площадь диагональных сечений призмы. 1. Площадь меньшего диагонального сечения равна__см2. 2. Площадь большего диагонального сечения равна __корень 3 см2.
Решите срочно, пожалуйста. 1. Дана окружность вписанная в трапецию ABCK, периметр которой равен 10. BC и AK (большее) - основания. Найдите их сумму. 2. В прямоугольную трапецию ABCМ вписанна окружность О. BC, AM (большее) - основания. BC =6, AM = 15, CM = 2AB. Найдите AB, CM
3.В куб вписали правильную четырёхугольную пирамиду таким образом, что её основание совпадает с одной из граней куба, а её вершина касается противоположной стороны (см. рисунок). Найдите объём куба, если известно, что площадь боковой поверхности пирамиды равна 4 корня из 5
Умоляю решите пж.Петя выписал на доску пять натуральных (не обязательно различных) чисел и вычислил всевозможные попарные суммы этих чисел. Получилось всего три различных значения: 97, 80 и 63. Чему равно наибольшее из написанных на доске чисел? Запишите решение и ответ.
з точки м що не належить площині прямокутника abcd проведено перпендикуляр АМ до його площини.Через точку перетину діагоналей прямокутника проведено перпендикуляр пряму ОК, паралельну прямій АМ.Знайіть відстань від точки К до вершини прямокутника, якщо АВ=3 см, ВС=4см,ОК=6см
A. У самой дороги была муравьиная куча, близ которой взад и вперед бегали (не)угомонные труженики. B. А (не)подалеку располагается озеро чуть поменьше. C. (Не)приятное осталось позади, а сейчас начнется удивительное и веселое. D. (Не)подготовившийся к уроку ученик отвечал плохо.
С помощью циркуля как инструмента построения можно ... Укажите один или несколько правильных вариантов ответа: измерить градусную меру угла отложить данный отрезок на данной прямой от данной точки описать окружность с центром в данной точке данного радиуса измерить длину отрезка
Помогите пожалуйста с геометрией. Укажите номера верных утверждений : 1)Площадь прямоугольного треугольника равна произведению его катетов 2)В подобных треугольниках соответствующие углы равны 3)В прямоугольном треугольнике катет,лежащий против угла в 30° равен половине гипотенузы